Das E-Learning-Konzept der Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung (AWW) beruht auf Kommunikation und virtueller Teamarbeit.
Zur organisatorischen Unterstützung der Teilnehmenden sind eine Reihe von Formularen entstanden, die erfolgreich in den verschiedenen E-Learning-Angeboten (OLIM, Train the E-Trainer, Klinische Pharmazie) eingesetzt werden.
Die AWW stellt einige dieser Vorlagen als Anregung und zur Nutzung kostenlos als Download bereit. Interessessierte Trainerinnen und Trainer können die Vorlagen für ihre Kurse verwenden und weiterentwickeln - müssen jedoch die AWW immer als Urheberin nennen.
Die Checklisten
Kontaktdaten und Erreichbarkeit Hier tragen die Teams E-Mail-Adressen, Telefonnummern, voraussichtliche Arbeitszeiten im Modul, Ferien- und Abwesenheitszeiten ein.
>> Kontaktdaten (PDF, 13 KB)
Ressourcen, Kompetenzen und Motivation in der Gruppe Dies ist eine Übersicht über die speziellen Kenntnisse und Kompetenzen der einzelnen Teammitglieder. >> Ressourcenübersicht (PDF, 24 KB) Organisationshilfe für die Gruppenarbeit Die im virtuellen Team zu lösenden Aufgaben sind in einzelne Bereiche differenziert. Die Teams tragen hier ein, wer welche Aufgaben übernimmt und wie die zeitliche Planung aussieht. Auch die verschiedenen Rollen im Team werden hier vergeben und festgehalten. Beispielhaft ist hier die Vorlage für das OLIM-Modul "Virtuelle Teamarbeit" bereitgestellt. >> Organisationshilfe für die Gruppenarbeit (PDF, 43 KB)
Kursfahrplan Für jeden E-Learning-Kurs und jedes Modul erhalten die Teilnehmenden einen ausführlichen Ablaufplan, aus dem sie ersehen können, wann welche Aktivitäten von ihnen erwartet werden. Alle Aktivitäten werden nach Einzelarbeit, Kleingruppenarbeit und Plenumsarbeit unterschieden, und sie sind jeweils mit Zeitschätzungen versehen. Der Kursfahrplan ermöglicht den Teilnehmenden, ihr Studium neben der Arbeit besser zu planen. Der Download zeigt beispielhaft die ersten beiden Wochen des Moduls „Virtuelle Teamarbeit“. >> Kursfahrplan (PDF, 32 KB)
Letzte Aktualisierung: 17. Feb. 2009 durch j.gensel
